在當代大學生就業(yè)壓力大，實踐經(jīng)驗少的情況下，為培養(yǎng)大學生的創(chuàng)業(yè)意識，發(fā)掘大學生的創(chuàng)業(yè)典型，引導大學生轉變就業(yè)觀念，提高我校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，同時也是為了進一步展現(xiàn)當代大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力以及社會適應能力，讓更多的在校大學生更快、更好的融入社會，迎接新的挑戰(zhàn)，開啟新的未來。下面是小編整理的關于創(chuàng)業(yè)大賽策劃書,歡迎閱讀.

#創(chuàng)業(yè)大賽策劃書1#

為了更好的營造我校創(chuàng)業(yè)氛圍，培養(yǎng)同學們的創(chuàng)業(yè)意識，提高就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能，結合我校各專業(yè)之間優(yōu)勢互補的特點，為培養(yǎng)應用型復合型人才提供切實的更廣闊的就業(yè)創(chuàng)業(yè)平臺。

一、參賽對象：全院在校學生均可報名參加。

二、承辦單位：網(wǎng)絡技術系(創(chuàng)業(yè)協(xié)會協(xié)助)

三、參賽時間：11月25日～31日，具體時間見本表“日程安排”。

四、大賽組織形式

1.競賽鼓勵以創(chuàng)業(yè)計劃小組(團隊)形式參賽(也可以個人參加)。參賽者可以自行組成優(yōu)勢互補、人員配備科學、結構合理的創(chuàng)業(yè)計劃小組，以小組形式參賽。各院系可采用自薦和推薦的形式，選拔出優(yōu)秀選手組隊參加全校的決賽。每個參賽團隊3～7人。

2.參賽團隊應在廣泛進行市場調研、認真進行可行性分析的基礎上，完成一份把產(chǎn)品或服務推向市場的完整、具體、具有可實施性的創(chuàng)業(yè)(商業(yè))計劃書。

五、參賽作品(創(chuàng)業(yè)計劃書)要求

1.具備創(chuàng)業(yè)性、實效性和可操作性的創(chuàng)業(yè)項目。

2.參賽項目可結合我校專業(yè)特色、具有較高創(chuàng)新水平和較強市場競爭力、有較好的潛在經(jīng)濟效益和社會效益、易于形成新興產(chǎn)業(yè)的高、新技術成果，且具有高技術、高附加值、節(jié)能降耗、有利環(huán)境保護的科技創(chuàng)新項目或創(chuàng)意。

3.創(chuàng)業(yè)項目的投資預算要合理、可轉化性強。

4.計劃書內容包括：項目背景、市場機會、發(fā)展戰(zhàn)略、市場營銷、生產(chǎn)管理、財務分析、管理體系、風險評估等。

六、競賽流程

(一)報名階段：

1.11月18日前，參賽隊伍或選手到本院系報名。每個院系要組建至少2-3支創(chuàng)業(yè)團隊，允許團隊成員跨院系適當交叉?？缭合到M成的團隊應在負責人所在院系處報名。

2.11月25日前各院系需上交以下資料：

(1)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)項目申報書紙質版和電子版各一份。

(2)創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)計劃書紙質版一式6份，及電子版，以供大賽組委會各專家進行查閱評審。申報時，各參賽單位注意本院系參賽作品類別上的合理性，計劃書結構上的科學分布。

(二)評選階段

1.準備階段，賽前培訓。

11月20日前網(wǎng)絡技術系組織報名參賽隊伍或選手進行賽前培訓。具體時間地點另行通知。

賽前培訓內容主要包括：幫助參賽學員優(yōu)化配置團隊及選擇項目、創(chuàng)業(yè)意識訓練、創(chuàng)業(yè)基礎知識、如何擬寫創(chuàng)業(yè)計劃書、創(chuàng)業(yè)大賽中應注意的問題等。

2.評審階段：時間：11月25日～31日

(1)團隊創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)展示。以ppt為展示手段，可包括vcr展示，通過團隊代表解說，活動情景表演等豐富多樣、形式新穎的手法，展現(xiàn)團隊的創(chuàng)意創(chuàng)業(yè)項目。每隊10分鐘之內。

(2)公開答辯。參賽團隊按照大屏幕進行選題，題目與創(chuàng)業(yè)中可能遇到的各種問題有關，主要采取公開答辯的形式，展現(xiàn)創(chuàng)業(yè)團隊和創(chuàng)業(yè)項目的優(yōu)勢，以達到向評委及嘉賓介紹創(chuàng)業(yè)計劃并爭取創(chuàng)業(yè)支持的過程?；卮饐栴}不得超過5分鐘，超時扣分。

(3) 觀眾支持。場內觀眾代表公正合理的推介闡述，每人闡述1分鐘內，總時長限時15分鐘。

七、競賽評委會構成

競賽組委員會邀請相關領導、專業(yè)教師、創(chuàng)業(yè)培訓師、創(chuàng)業(yè)成功人士代表等方面的人員組成評委會，負責競賽的評分工作。

八、競賽獎勵

1. 本次大賽將設一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名。另設優(yōu)秀指導教師獎1名。

2.為鼓勵學生參加大賽的積極性，組委會把“創(chuàng)意”、“創(chuàng)新”、“創(chuàng)造”均包括在競賽主要內容之內。對一些沒有形成商業(yè)計劃的好的創(chuàng)意、創(chuàng)新成果等作品，將設“最佳創(chuàng)意獎”、“最佳團隊獎”等在大賽決賽頒獎環(huán)節(jié)予以頒獎。

3.大賽獲獎隊伍可以優(yōu)先推薦參加省市及國家級舉辦的各類創(chuàng)業(yè)大賽，也有機會活動相應的創(chuàng)業(yè)基金支持。獲獎隊伍可以申請建立實際運營的大學生創(chuàng)業(yè)工作室，學校予以幫助和支持。

#創(chuàng)業(yè)大賽策劃書2#

一、活動意義
為認真貫徹“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”戰(zhàn)略，激發(fā)大學生創(chuàng)業(yè)熱情，營造我校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍，引導同學們樹立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理想，多形式地為有創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)能力的學生提供實踐訓練平臺，舉辦本次創(chuàng)業(yè)大賽。

大賽導師和評委團由具有豐富教育經(jīng)驗和創(chuàng)業(yè)實踐經(jīng)驗的老師和專家組成，參賽選手在展現(xiàn)自我的同時，還可以得到老師全面地指導，進一步深化創(chuàng)業(yè)認知，增強創(chuàng)業(yè)勇氣、信心和能力，為實現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢想奠定良好的基礎。

二、活動主題

“ 激情創(chuàng)業(yè) 成就夢想 ”

三、活動組織單位及人員任務分工

1、組委會

組長：張飛 副組長：靳秀榮 王平平 耿世雄

成員單位：招生就業(yè)處 團委 經(jīng)濟與管理學院

2、活動時間和任務分工

年10月20日 — 年12月11日

賽程

時間

負責單位

報名

10月20日—11月9日

校團委、各學院

初選

11月10日—15日

校團委、各學院

培訓階段

11月16日 — 19日

招生就業(yè)處、經(jīng)管學院

初 賽

11月25日

招生就業(yè)處、經(jīng)管學院

決 賽

12月8日

招生就業(yè)處、校團委、經(jīng)管學院

頒獎儀式

12月11日

招生就業(yè)處、校團委、經(jīng)管學院

四、報名事宜

(一)報名對象：我校大學生(包括：本科生、研究生)均可報名參加。

(二)報名方式：

1、學院推薦：由學院組織推薦參賽隊伍(每隊3-5人)，要求各學院選送不少于2支隊伍。

2、自主報名：大學生可自由組隊(每隊3-5人)，無專業(yè)限制，到作品第一負責人所在院系報名。

(三)報名材料：

1、參賽隊伍選手報名表電子版1份。

2、《創(chuàng)業(yè)計劃書》，每隊需提交紙質版一份，電子版1份。

以上材料交所在學院，電子版最后由學院匯總，以郵件名為“×學院創(chuàng)業(yè)大賽材料”發(fā)到tykjdxtw@diyifanwen.com。

(四)報名時間：10月20 — 11月9日

五、賽事安排

(一)初選：(11月10日—15日)

根據(jù)報名選手遞交的創(chuàng)業(yè)計劃書，從創(chuàng)新意識、經(jīng)營思路、商業(yè)模式等方面對小組進行初選。初選合格的隊伍通知參加大賽培訓。

(二)培訓：(11月16日 — 19日)

聘請有實際創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗的公司CEO或專家對選手進行一次創(chuàng)業(yè)政策和創(chuàng)業(yè)形式等方面的集中培訓。

(三)初賽：(11月25日)

初賽主要是創(chuàng)業(yè)計劃書評分，通過初賽選拔12支隊伍進入決賽。

(四)決賽：(12月8日)

決賽主要是陳述和問辯(5 15分鐘)，通過決賽決出：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎6名。

獎金分別為:一等獎1000元，二等獎800元，三等獎500元，優(yōu)秀獎300元。

主辦：招生就業(yè)處 校團委

承辦：經(jīng)濟與管理學院

二〇一四年十月三日

#創(chuàng)業(yè)大賽策劃書3#

為進一步增強我校在校大學生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識、引導大學生積極投身創(chuàng)業(yè)實踐，學校決定舉辦年“未來企業(yè)家”創(chuàng)業(yè)大賽：

一、大賽主題

激情點亮夢想，創(chuàng)業(yè)鑄就輝煌

二、大賽組織

1.主辦單位：教務處

2.承辦單位：經(jīng)濟與管理學院

三、參賽對象

淮南師范學院全體在校本、?？粕?。

四、參賽要求

1.
參賽者以小組形式參賽，團隊人數(shù)3-5人，并確立隊長1名。競賽要求參賽者自行組成學科優(yōu)勢互補、專業(yè)配合科學、人員結構合理的創(chuàng)業(yè)團隊。每個參賽團隊報名時自行確定指導老師1-2名。

2.本次大賽參賽團隊認真填寫參賽報名表(見附件1)，其中作品分類如下：1)產(chǎn)品類：A農(nóng)林、畜牧、食品及相關產(chǎn)業(yè)類;B生物醫(yī)藥類;C化工技術、環(huán)境科學類;D電子信息類;E材料類;F機械能源類;2)服務類：G服務咨詢類。各選手自選參賽組別報名參賽。

3.參賽選手認真撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書，提交的創(chuàng)業(yè)計劃書應包含項目概述分析、項目開發(fā)創(chuàng)意、市場及競爭分析、營銷策略、贏利模式、經(jīng)濟及財務狀況、融資方案和回報、經(jīng)營管理等內容(詳見附件3評分細則)。

4.參賽作品須為“Microsoft Word
”版格式(件)，必須有扉頁，扉頁填寫參賽選手的真實姓名、性別、學校、院系、班級、學號、指導教師、聯(lián)系電話、電子郵件地址。

五、時間安排

(一)宣傳動員階段(年3月4日-3月12日)

在廣泛動員的前提下，各院系參賽人員自選作品組別(產(chǎn)品類或服務類)，填寫并提交大賽報名表紙質版和電子版，由院系大賽負責人統(tǒng)一匯總，于年3月12日前報送至經(jīng)濟與管理學院團學辦公室處(D102)，電子版請通過電子政務平臺發(fā)送至楊霞老師。

(二)正式比賽階段(年3月13日-4月26日)

本屆大賽分初賽、復賽及決賽三個環(huán)節(jié)。

1. 初賽(3月13日-3月25日)

參賽團隊結合評分細則，認真撰寫創(chuàng)業(yè)計劃書。各院系大賽負責人于3月25日前，將《創(chuàng)業(yè)計劃書》電子檔和紙質版，統(tǒng)一交到教學樓D102團學辦公室處。

3月26日-4月18日，大賽承辦單位將從作品的科學性、先進性、現(xiàn)實意義等方面，對參賽團隊提交的創(chuàng)業(yè)計劃書進行初評，遴選出20件優(yōu)秀作品參加決賽。

2. 決賽(4月19日至4月26日)

決賽由以下兩輪評審組成：

第一輪：創(chuàng)業(yè)作品評審(占比賽成績的40%);

第二輪：創(chuàng)業(yè)作品PPT展示(時間8分鐘內)及回答評委提問(時間2分鐘內)(占比賽成績的60%)。晉級決賽的20個團隊采取抽簽方式，依次進行陳述和答辯。具體比賽時間地點另行通知。

六、獎項設置

根據(jù)參賽情況設置團體一等獎三名、二等獎四名、三等獎五名，優(yōu)秀組織獎三名;學校統(tǒng)一為所有獲獎學生頒發(fā)獲獎證書，級學生參賽獲獎成績計入創(chuàng)新學分。

七、注意事項

1.團隊報名，需填寫大賽參賽報名表(策劃書附件1)，報名表應填寫清晰，聯(lián)系方式應有效、常用。并以院系為單位，統(tǒng)一匯總填寫大賽參賽匯總表(附件2)。

2.如參賽團隊出現(xiàn)違規(guī)(如抄襲等)行為將被視為故意作弊, 大賽組委會將取消其繼續(xù)參加比賽和評獎的資格。

聯(lián) 系 人：楊老師

聯(lián)系電話：

附件：

1.淮南師范學院年“未來企業(yè)家”創(chuàng)業(yè)大賽參賽報名表

2.淮南師范學院年“未來企業(yè)家”創(chuàng)業(yè)大賽報名匯總表

3.創(chuàng)業(yè)計劃書書面評審及匯報答辯環(huán)節(jié)評分細則

#創(chuàng)業(yè)大賽策劃書4#

一、活動簡介

展會名稱：20年四川大學生春季服裝藝術節(jié)

舉辦地點：長沙大學新體育館(規(guī)?？蓴U大至籃球場甚至周邊校園內)

辦展機構：1、主辦單位：長沙市人民政府

長沙學院(取得多方的支持和贊助)

2、策劃協(xié)辦單位：長沙學院法學與公共管理系部

承辦單位：閃星創(chuàng)意會展公司(07級公共事業(yè)管理會展班)

展品范圍：服裝(衣服、褲子、鞋、襪等)

飾品(手飾、項鏈、耳環(huán)、頭飾等)

挎包類

辦展時間：3月6日――3月7日(時間應在開學后一個月以內，這是學生的消費旺季，開幕式安排在周末或者特別的日子)，展期兩天(星期六、星期天)，辦展時間還應定在換季時期，那是大學生服裝消費的旺季。

展會規(guī)模：小型或是中型(因為是初展，投入規(guī)模不能太大，展會的籌備階段進行調查，根據(jù)掌握的信息預測參展商和觀眾的數(shù)量)

展會性質：展與銷雙重性質

展會定位：本次展會的創(chuàng)新首先體現(xiàn)在展會的主題上，只在服務和打造大學生服裝文化，專門性和創(chuàng)新性。展現(xiàn)大學生的年輕活力，追求時尚潮流，積極向上，充滿奮斗激情，同時還融入一定的藝術性。再次，在大學校園里舉行，比較親近大學生活，有地域優(yōu)勢和情結優(yōu)勢。

招展對象：耐克，阿迪達斯，康威，李寧，安踏，特步，lee，班尼路，增值牛仔，以純，森馬，摩高，美特斯邦威、真維斯、淑女屋、依米奴、馬克華菲、伊韻兒、羅賓漢、卡帕等品牌服裝。

觀 眾：主要是四川在校大學生各個經(jīng)銷商以及社會公眾。

辦展目標：幫助參展企業(yè)達到預期目標，能讓大學生對此展會留下深刻印象，堅持長遠延續(xù)發(fā)展，使該展會成為企業(yè)與消費群體可信賴的交流交易平臺。樹立該展會的優(yōu)質形象，打造展會品牌，讓展會成為每年固定節(jié)目。

二、調查與分析

(1)市場調查分析：

服裝服飾產(chǎn)業(yè)是“日不落”產(chǎn)業(yè)，行業(yè)發(fā)展日新月異，服裝文化同樣是時代文化的一種最簡單、最直接的表現(xiàn)形式，是現(xiàn)代潮流文化的象征。據(jù)調查，全國各地在校大學生已達2500萬以上，他們是時尚品、電子、影像、文化、培訓等產(chǎn)品的強大消費者和潛在消費群體。旅游、電腦、手機、戀愛、服裝可以稱做是大學生的五大消費，消費額超過日常吃飯和購買學習用品的花費。大學生是未來消費時尚和方向的領導者，尤其在中高檔商品的消費上。因此，開拓大學生市場并不僅僅是獲得了目前這一個市場空間，對企業(yè)的長遠發(fā)展也很有意義。

(2)行業(yè)調查與分析：

整個服裝行業(yè)出現(xiàn)了新的形勢：市場重點從歐美轉到中國。金融風暴對歐美國家打擊最大，品牌企業(yè)也不能幸免，消費者的購買能力與信心也要一段長時間才能恢復過來全世界的目光也都集中到中國市場。中國將從以往一味崇洋，到冷靜地看洋品牌的價值以及優(yōu)劣，中國市場將不再盲目追求洋牌子了，這也是國內品牌升值的大好機會。學生裝產(chǎn)業(yè)因為消費群體穩(wěn)定而且龐大，不失為服裝企業(yè)應重點培養(yǎng)的效益增長點。對于服裝廠家來說：①它可以幫助企業(yè)樹立品牌形象，適應企業(yè)的品牌發(fā)展戰(zhàn)略。②有利于專門開拓大學生這塊市場，產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)，影響和引導企業(yè)的發(fā)展方向。同時，專門打造大學生這塊市場對企業(yè)也是一種競爭手段，是一種戰(zhàn)略分析。③通過展銷可以擴大企業(yè)的產(chǎn)品銷量。④展示服裝產(chǎn)品，與消費群體實現(xiàn)交流，收集市場信息。對大學生來說滿足了大學生的消費需求，適應了大學生追求時尚、陽光等的消費心理。為大學生樹立個人形象提供了一個更好的平臺，還可以從中尋找一種樂趣、新鮮感，引導購買行為。同時也是一種社會信息資源庫。而且，通過該展會可以提高學校知名度、豐富校園生活，激發(fā)學校的氛圍，促進學校的建設和發(fā)展。

(3)外部環(huán)境分析。后經(jīng)濟危機時代，服裝產(chǎn)業(yè)復蘇，各個品牌正積極尋找利益增長點。學生裝產(chǎn)業(yè)在國內發(fā)展趨于成熟，企業(yè)完全有能力向世人展現(xiàn)能體現(xiàn)當代大學生風采的產(chǎn)品。甲流流行趨勢有所減緩，各種集會活動能繼續(xù)展開。

(4)內部環(huán)境分析。各大高等院校有足夠的面積容納展會的進駐舉行，學校本身具有相當數(shù)量的安保人員，申請動用學校保安維持展會進行的基本秩序，以及保持學校正常秩序，扶持幫助公司工作人員開展工作，能保證展會的順利進行。閃星創(chuàng)意公司工作人員，在學校系部老師的指導幫助下，提供現(xiàn)場服務，維持展會進行的正常秩序。

三、活動策劃宣傳推廣

(1)展覽標志：

展覽標語：

(2)宣傳方式：

①在各高校發(fā)放印有展會信息的傳單、招貼畫。宣傳推廣的重點是四川各大高校，宣傳資料的制作以及宣傳團隊的建立，有兩種方案，第一，宣傳團隊去各大高校實地宣傳，本方案實施起來工作量較大，宣傳工作難度加大;第二，在各大高校尋求合適的代理，這種方案的實施減少了工作量，宣傳工作比較容易展開，但成本相對比較高，宣傳力度不夠大。宣傳資料的設計制作必須展現(xiàn)展會主題，設計要精美，能吸引觀眾的眼球和好奇心，樹立展會面對觀眾的第一印象。同時，宣傳資料要寫明相關信息，交代展會地點，公交換乘路線，舉辦時間等具體信息。

②高校電臺廣播宣傳。與移動校園集團合作，在校園集團內部進行短信的群發(fā)，確保展會基本信息能夠提前讓同學們知曉。

③邀請本土電視臺報社對本次展會進行相關追蹤

④宣傳工作可利用同學的關系網(wǎng)。

四、籌備日程表

1、特裝修、搭建布展：

3月3日—3月4日9:00-17:00

3月5日9:00-14:00

2、封館檢查：

3月5日14:00-17:00

3、開幕式：

3月6日9:00-9:30

4、開館及觀眾參觀時間：

3月5日9:30-17:00

3月6日9:00-16:00

5、撤展時間：

3月7日9:00-17:00

五、展會管理計劃：

申請動用學校保安維持展會進行的基本秩序，以及保持學校正常秩序，扶持幫助公司工作人員開展工作。閃星創(chuàng)意公司工作人員，在學校系部老師的指導幫助下，提供現(xiàn)場服務，維持展會進行的正常秩序。

展會可進行分區(qū)布置，體現(xiàn)層次感，展位中間不止t臺，這由展會公司聘請學校相關藝術學生進行幫助設計。同時在學校聘請兩位優(yōu)秀主持人，或者主持人直接從會展公司內部挑選。展覽開幕期間，進行t臺走秀活動，t臺模特從學校聘請。

同時，我們在展會期間進行現(xiàn)場錄像，以備展會后續(xù)宣傳工作，擴大影響。在校園交通方面同學校校車進行洽商。

六、相關活動計劃：

①開幕計劃，主持人邀請主辦單位負責任講話，介紹宣傳展會

②t臺走秀表演，旨在服務展商產(chǎn)品活動宣傳介紹。這也是活動的重點

③情歌對唱，現(xiàn)場禮品派送活動

④進行現(xiàn)場錄像，以及現(xiàn)場采訪

七、展會財務管理：

展會定價必須通過市場調查之后才能確定，請求專業(yè)人員的協(xié)助。展位期間的資金流動由會展公司進行管理，主辦單位和協(xié)辦單位進行監(jiān)督。

#創(chuàng)業(yè)大賽策劃書5#

一、活動主題

“激蕩青春，創(chuàng)業(yè)我夢”——社會發(fā)展學院第一屆大學生創(chuàng)業(yè)文化節(jié)

二、活動背景

隨著就業(yè)體制改革的深入以及高校畢業(yè)生人數(shù)的迅速增長，大學生就業(yè)形勢日益嚴峻。為緩解就業(yè)壓力，政府部門鼓勵大學畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)并給予一定的政策支持。盡管如此，大學生自主創(chuàng)業(yè)環(huán)境并不寬松、不和諧，仍面臨著諸如資金、技術限制、支持政策難以落實、創(chuàng)業(yè)者自身素質、能力不高等問題與困難。為做好大學生自主創(chuàng)業(yè)工作，政府部門、學校、企業(yè)以及創(chuàng)業(yè)者本身都應該積極行動，協(xié)調配合，促使自主創(chuàng)業(yè)穩(wěn)步、健康發(fā)展。據(jù)前段時間校學工處下達的有關各學院學生創(chuàng)業(yè)情況的統(tǒng)計來看，社發(fā)院的學生在創(chuàng)業(yè)方面的能力還是比較薄弱的，創(chuàng)業(yè)熱情也不是很高漲。

三、活動意義

通過這種非富多彩的創(chuàng)業(yè)文化節(jié)形式，開拓我院學生的視野，為我院各年級同學提供一次自我展示、自我表達、自我鍛煉的機會，和一個互相學習、互相交流的平臺，讓學生趣味性的活動中感受創(chuàng)業(yè)的樂趣，更多地了解創(chuàng)業(yè)的相關知識，激起更多的同學對于創(chuàng)業(yè)的興趣，更好得貫徹國家的鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)的政策。同時本次活動也是加強我院學生的全方面能力，提升我院學生的綜合競爭力的一次有益嘗試，對于學生未來走進社會尋求發(fā)展道路有一定的引導作用。

系列活動一：創(chuàng)業(yè)體驗營

一、活動時間

12月5日晚上6點半

二、活動流程策劃

(一)初次見面

1、給每一個人都做一個姓名牌;

2、讓每位成員在進入培訓室前，先在名冊上核對一下他的姓名，然后給他一個別人的姓名牌;

3、等所有人到齊后，要求所有人在 3 分鐘之內找到姓名牌上的人，同時向其他人做自我介紹;

(二)創(chuàng)建公司

1、每一個團隊代表一家公司，成員互相認識，并分配公司職務，包括CEO(隊長)、人力資源總監(jiān)、市場營銷總監(jiān)、財務總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)，4個人的團隊沒有生產(chǎn)總監(jiān);(2分鐘)

2、每隊在5分鐘內為自己的公司起公司名稱，創(chuàng)公司標志，定公司理念或口號;

3、計時結束，各公司展示;(3分鐘)

(三)迷失叢林

通過具體活動來說明，團隊的智慧高于個人智慧的平均組合，只要學會運用團隊工作方法，可以達到更好的效果。

1、形式：以團隊形式完成;

2、操作程序：

(1)主持人把“迷失叢林”工作表發(fā)給每一組團隊，而后講下面一段故事：

你是一名飛行員，但你駕駛的飛機在飛越非洲叢林上空時飛機突然失事，這時你必須跳傘。與你們一起落在非洲叢林中有14樣物品，這時你們必須為生存作出一些決定;

(2)在14樣物品中，主持人讓團隊開始進行討論，以團隊形式把14樣物品重新按重要順序再排列把答案寫在工作表的第1步，討論時間為5分鐘。

(3)當小組完成之后，主持人把專家意見表發(fā)給每個團隊，團隊將把專家意見轉入第2步;

(4)用第2步減第1步，取絕對值得出第3步，第3步累計起來得出小組得分;

3、最后按照小組得分由低到高排名;

迷失叢林工作表

序號

供應品清單

第1步

第2步

第3步

小組排列

專家排列

小組和專家排列的差值(絕對值)

1

藥箱

2

手提收音機

3

打火機

4

3支高爾夫球桿

5

7個大綠色垃圾袋

6

指南針(羅盤)

7

蠟燭

8

手槍

9

一瓶驅蟲劑

10

大砍刀

11

蛇咬藥箱

12

一盆輕便食物

13

一張防水毛毯

14

一個熱水瓶(空的)

求和

(四)經(jīng)商有道

創(chuàng)業(yè)經(jīng)商的過程中會遇到各種各樣的問題，本環(huán)節(jié)將出現(xiàn)一些與創(chuàng)業(yè)經(jīng)商有關的問題考驗各公司。

1、必答環(huán)節(jié)：所有公司答同一套題，共10題，每題1分，每隊在3秒內將答案寫到題板上，答對加1分，答錯不減分;

2、搶答環(huán)節(jié)：共10-15題，每題2分，主持人選題，說開始，各隊舉牌搶答，答對加分，答錯減掉相應分;

3、計算每公司總得分，排出名次;

(五)市場博弈

這個活動用簡單的形式再現(xiàn)了商業(yè)領域的競爭關系和定價略策，是典型的博弈論思想的體現(xiàn)，反映出在“背靠背”的情況下怎樣應對和猜測市場對手的想法。

1、每個公司將分別代表一家航空公司在市場經(jīng)營;

2、市場經(jīng)營的規(guī)則就是：所有航空公司的利潤率都維持在9%;如果有三家以下的公司采取降價策略，降價的公司由于薄利多銷，利潤率可達12%，而沒有采取降價策略的公司利潤率則為6%;如果有三家和三家以上的公司同時降價，則所有公司的利潤都只有6%;

3、每個小組派1名代表到主持人處，主持人告訴小組代表，他們之間需要通過協(xié)商初步達成一種協(xié)議，初步協(xié)商之后小組代表回到小組，并將情況向小組匯報;

4、小組經(jīng)過30秒討論之后，需要作出最終的決策：降還是不降(可以和小組代表協(xié)商時達成的協(xié)議不同，即不遵守協(xié)議共識)。并將決定寫在紙條上，同時公布結果;

5、共進行5-6輪，最后按利潤率相加高低排名;

(六)推銷風采

1、全部公司合并成2-3個大型公司，每個公司選出一名CEO(隊長);

2、每個公司推選2名職員，CEO帶領2名職員在3分鐘內對指定產(chǎn)品進行推銷，每個公司在推銷前有2分鐘時間討論推銷方案和包裝產(chǎn)品;

3、推銷結束后由其它公司對除了本公司之外的隊伍按照表現(xiàn)排出名次，按名次給分，計算平均分分出排名;

(七)年終總結

優(yōu)秀公司表彰，發(fā)獎，總結，攝影留念

三、注意事項

1、報名：截止時間為12月4日，接受個人報名，個人報名的同學我們將自由組隊參與活動，報名請將個人信息(包括姓名、專業(yè)、年級)發(fā)送到1028782545@diyifanwen.com或短信向各年級負責人報名;

2、各年級負責人：

3、前三名團隊分別獲得“年度最佳團隊”“年度突出團隊”“年度創(chuàng)新團隊”稱號;

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